Les suivis FLSco retrouvent les noms des élèves
2 novembre 2026 2026-11-02-
🐛 Corrigé
Un enregistrement envoyé depuis un lien élève porte bien l'identité de l'enfant : son enseignant le retrouve dans ses productions.
Tout ce qui change sur le site, mise en ligne par mise en ligne — les outils qui arrivent, ce qui s'améliore, et ce qui est corrigé. Un bon nombre de ces lignes viennent de vos retours.
Un enregistrement envoyé depuis un lien élève porte bien l'identité de l'enfant : son enseignant le retrouve dans ses productions.
La charte d'utilisation promet des durées courtes : elles sont désormais tenues chaque nuit, sans geste de votre part. Et puisque les noms de vos élèves sont sur le site, ce qui les fait sortir de l'écran est désormais noté, pour pouvoir dire après coup ce qu'un compte a consulté.
Les enregistrements de voix ne s'écoutent plus que par l'enseignant de l'élève : jusqu'ici, n'importe quel compte connecté pouvait en écouter un en changeant un numéro dans l'adresse.
Les remarques du carnet du 7 octobre, premier lot.
Un filtre « sans image » dans le tableau de bord, et, pour l'équipe du site, une action par lot qui fait dessiner les cartes cochées qui n'ont que leur emoji.
Trois structures de phrase au CP au lieu d'une seule, et les cartes s'illustrent en lot depuis le tableau de bord.
La plus grosse journée du site. Deux chantiers arrivent en même temps : FLSco
cesse d'être une collection de jeux de langue pour outiller le poste
(adapter une consigne, faire lire la langue des disciplines, co-intervenir),
et les élèves peuvent enfin entrer sans compte, par un lien ou un QR code.
Les traductions dans la langue de l'élève ont été relues et validées sur les quatre corpus, et le Moulin reçoit treize structures de phrase du CP au CM2.
Première mise en ligne d'un outil pensé pour la maternelle : des séances de
vocabulaire de cinq minutes, avec un adulte et un ou deux élèves.
Les cartes du Moulin s'illustrent en lot, et une carte cliquée s'ouvre en grand au centre de l'écran.
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