🆕 Nouveautés
Tout ce qui change sur le site, mise en ligne par mise en ligne — les
outils qui arrivent, ce qui s'améliore, et ce qui est corrigé. Un bon
nombre de ces lignes viennent de vos retours.
Vos élèves sous clé, les séries du Lego, et huit défauts corrigés
17 septembre 2026
2026-09-17
⚠️ Deux changements demandent un geste de votre part : ouvrir votre annuaire
pour voir les prénoms, et créer un groupe « Mes classes » pour retrouver vos
élèves dans les suivis. Les instructions sont dans les entrées ci-dessous.
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🔧 Amélioré
Le bouton « Publier » restait grisé sans dire pourquoi. La carte annonce maintenant ce qui manque, et les incompatibilités entre deux mots se règlent sur place.
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🐛 Corrigé
Dans « Qu'est-ce qui a disparu ? », les images passaient par-dessus les boutons A/R/M/Ø sur un écran peu haut.
L'Atelier Lexique, et les cartes qui s'illustrent toutes seules
6 septembre 2026
2026-09-06
Première mise en ligne d'un outil pensé pour la maternelle : des séances de
vocabulaire de cinq minutes, avec un adulte et un ou deux élèves.
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✨ Nouveau
L'Atelier Lexique : trois modes de séance dirigée (« Montre-moi », « La devinette », « Qu'est-ce qui a disparu ? ») pour le vocabulaire oral en PS-MS-GS, avec un étayage qui monte d'un cran à chaque hésitation et jamais un mot négatif.
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✨ Nouveau
Un suivi enseignant en lecture seule : les mots acquis, les mots fragiles, et ceux que l'élève ne dit encore que dans sa langue.
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✨ Nouveau
Deux façons d'enrichir le corpus : coller une liste de mots, ou demander un champ lexical complet à l'IA. Dans les deux cas le mot arrive en attente, et ne se publie que lorsqu'il est illustré et ses traductions relues.
Version en ligne : 2026-11-02b (2 novembre 2026).
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de n'importe quelle page : c'est de là que vient la moitié de cette liste.