La charte d'utilisation, les crédits, et un sous-hub Phonologie
29 septembre 2026 2026-09-29Deux pages de la rubrique « À propos » avant d'ouvrir le site à davantage de
collègues, et un nouveau sous-hub FLSco, **Phonologie**, sous le mot :
entendre, lire, écrire les syllabes — trois outils sur un même socle.
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✨ Nouveau
Le Lecteur de syllabes : un tableau de syllabes et des pseudo-mots pour chaque étape d'une progression de graphèmes (69 étapes, ordre du manuel Calimot), jamais recopiés — engendrés et vérifiés par LireCouleur. Trois modes dirigés : le tableau (l'adulte touche une case, l'élève lit, l'adulte cote A/R/M/Ø), les mots un par un, et « une minute » de fluence avec le chrono côté adulte. Projection pour la lecture chorale.
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✨ Nouveau
Trois modes autonomes validés par le serveur : la reconnaissance (on entend une forme, on touche sa graphie parmi trois, distracteurs choisis sur les sons que la langue première ne distingue pas), le mot et l'image (un mot décodable est écrit, on touche son image), et le flash (la forme passe en un éclair, on la dit, on s'auto-évalue — jamais compté). Aides « voir les syllabes », « voir les sons », « écouter » à la demande.
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✨ Nouveau
Une banque audio contrôlée : la voix de synthèse peut confondre « vrin » et « vin », alors chaque forme est écoutée et validée par un enseignant avant d'être servie aux élèves ; sinon, la voix du navigateur prend le relais.
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✨ Nouveau
Un suivi : élèves × étapes rencontrées, graphèmes sur lesquels la classe bute, courbe de fluence par élève.
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✨ Nouveau
Ma voix : sur la banque audio, l'enseignant peut enregistrer lui-même une forme qui remplace la voix de synthèse. Et l'option « s'enregistrer en lisant » : l'élève se réécoute avant d'envoyer, l'enregistrement reste dans le site (privé, purgé après 30 jours) et n'est jamais proposé depuis un lien.