L'espace Enseignant gagne un assistant de réflexion pour imaginer des
situations d'apprentissage, et un cadre qui dit ce qu'un enfant de cet âge sait
faire. Les deux servent aussi au générateur de séquences : moins d'activités
« trop bébé », moins d'activités irréalisables.

• ✨ Nouveau

  Idées d'activités : dites ce que vous cherchez, en partant d'une notion du programme, d'un thème ou d'un domaine ; l'IA propose six situations d'apprentissage franchement différentes (jeu, problème à chercher, entraînement, mémorisation ; seul, en binôme, en groupe ; avec le corps, des objets, l'oral…). Chaque idée dit d'abord ce que font les élèves, ce qu'elle suppose de votre classe, comment la rendre plus facile ou plus exigeante. Vous gardez celles qui vous plaisent, vous demandez six autres dans une autre direction, et vous ne passez au format séquence que si vous le décidez.

  Idées d'activités
• ✨ Nouveau

  Une idée retenue peut être précisée en fiche d'atelier (étapes minutées, relances, critères de réussite observables), ou ajustée d'une phrase (« mes élèves ne comptent que jusqu'à 5 ») sans toucher aux autres.

  Idées d'activités